2019년 지속가능발전목표(SDGs) 연계 선도 프로그램 개발 연구 제안요청서

2019년 3월

1		개요

□ 필요성 및 목적

ㅇ 급변하는 사회 속 지속가능한 성장을 이루기 위해 인간과 기술, 환경과 복지, 미래에 대한 책임 등 지속가능한 발전을 위한 교육 강화 필요

ㅇ 지속가능발전목표(SDGs) 연계 선도 프로그램 개발 및 보급을 통해 글로벌 어젠다 선도

□ 공모 개요

ㅇ (공모명) 2019년 지속가능발전목표(SDGs) 연계 선도 프로그램 개발 연구

ㅇ (공모기간) 공고일로부터 30일

ㅇ (선정규모/사업비) 총 1개 기관 선정 / 35백만원 이내(VAT 포함)

ㅇ (사업기간) ‘19.5월(협약체결일) ~ ‘19.12.31(약 8개월)

ㅇ (주요과업)

- 지속가능발전목표(SDGs)*의 9~12영역과 연계한 선도 프로그램 개발

- 학교 현장 적용(3개교 100명 이상) 및 효과성 분석(만족도 조사 포함)

- 선도 프로그램 활용에 대한 정책 제언

	*지속가능발전목표(SDGs, Sustainable Development Goals) 영역
① 빈곤퇴치 ② 기아해소와 식량안보 달성 및 지속가능농업 발전 ③ 보건증진 ④ 교육보장과 평생교육 향상 ⑤ 성평등 달성과 여성역량 강화 ⑥ 물과 위생 제공과 관리 강화 ⑦ 에너지 보급 ⑧ 경제성장과 일자리 증진 ⑨ 인프라 구축과 산업화 확대 ⑩ 불평등 해소 ⑪ 지속가능도시 구축 ⑫ 지속가능 소비생산 증진 ⑬ 기후변화 대응 ⑭ 해양과 해양자원 보존과 지속가능 이용 ⑮ 육상 생태계 등의 보호와 지속가능 이용 ⑯ 평화로운 사회 증진과 제도 구축 ⑰ 이행수단과 글로벌 파트너십 강화

□ 연구 내용

ㅇ	지속가능발전목표(SDGs)의 9~12영역*과 연계한 선도 프로그램 개발 (총 12종 : 4영역×3학교급, 24차시 이상)

* ⑨ 인프라 구축과 산업화 확대 ⑩ 불평등 해소 ⑪ 지속가능도시 구축
⑫ 지속가능 소비생산 증진

※ 연차별 개발: (’17)1～4영역→(’18)5～8영역→(’19)9～12영역→(’20)13～17영역

※ 지속가능발전교육 실천 지원 연구단 최종보고서(2017, 2018)에서 1~8영역 개발물 확인 가능

☞ 보고서 다운로드: 한국과학창의재단 홈페이지(www.kofac.re.kr) > 사업 > 성과물 > 연구보고서

- 초‧중‧고 각 학교급에서 지속가능발전목표 9~12영역에 필요한 가치관, 태도, 기술을 습득하고 문제해결능력을 키워줄 수 있는 프로그램 개발

- 초·중·고 교육과정 및 SDGs-ESD 성취기준*, 실천 사례 분석 등을 통해 각 학교급별 적용 가능성이 가장 높은 형태로 개발

※ 지속가능발전교육 실천 지원 연구단 최종보고서(2017), 지속가능발전교육 콘텐츠맵<별첨> 참고

- 최신 연구 동향, 글로벌‧지역 주요 이슈 등을 활용하여 체험, 탐구, 프로젝트형 등 학생의 능동적인 참여를 통해 지속가능한 발전에 필요한 능력과 태도를 길러 줄 수 있는 형태로 개발

※ 지역사회와 연계하여 주변의 실질적인 문제를 통해 문제해결력을 기르고 관련 역량 함양할 수 있도록 개발

- 학교 현장에서 쉽게 사용 가능하도록 교수학습지도안, 학생용 활동지, 교사용 PPT를 한 세트로 구성

- 수업 내용이 평가와 연계될 수 있도록 평가 방법을 구체적으로 제시

※ 해당 프로그램을 적용했을 때 사용 가능한 평가기준표, 평가지, 평가 기록지 예시자료, 학교생활기록부 기재 예시자료 등을 포함하여 다양한 평가방법 및 도구를 풍부하게 제시

ㅇ 개발한 프로그램을 학교 현장에 적용 및 전문가 컨설팅 등을 통해 현장적합도가 제고된 프로그램 형태로 최종 완성

- 최종 개발된 프로그램은 최소 3개교의 총 100명 이상 학생에게 적용 후 효과성 분석 실시(만족도조사 포함)

ㅇ 지속가능발전목표(SDGs) 연계 선도 프로그램 활용에 대한 정책 제언

- 최종 산출물에 지속가능발전교육이 범교과 주제로서 학교 현장에서 활용할 수 있는 구체적인 방안 제시

□ 연구 방법

ㅇ 연구 내용과 범위에 맞게 참여 연구원의 역할과 기능을 명확하게 함으로써 이들의 전문성과 역량이 최적으로 발휘될 수 있도록 함

ㅇ 재단과 추진 방향, 세부 방법, 일정 및 내용 등 연구 과정 및 성과에 대해 지속적으로 공유 및 협의해야 함

□ 연구 성과물

ㅇ 최종 연구보고서

ㅇ 지속가능발전교육 프로그램(총 12종) 교사용 및 학생용 개발물 일체

ㅇ 기타 연구결과물 일체

□ 추진일정

ㅇ ’19. 4월: 과제 공고

ㅇ ’19. 5월: 연구기관 선정 및 협약체결

ㅇ ’19. 9월: 중간보고서 제출 및 중간 평가

ㅇ ’19. 12월: 최종보고서 제출 및 최종평가

ㅇ ’20. 1월: 수정최종보고서 및 정산보고서 제출

2		신청방법 및 선정절차

□ 신청자격

ㅇ (주관기관)

- 고등교육법 제 4조에 의해 설립된 대학

- 「기초연구진흥 및 기술개발지원에 관한 법률」제14조 제1항 각호에 해당하는 기관 또는 단체

- 기타 대상과제 관련 정책연구 수행능력이 있다고 판단되는 기관, 법인 또는 단체

ㅇ (연구책임자) 지속가능발전교육 관련 연구 수행 등 관련 실적 및 경험이 풍부한 연구․교육 전문가

※ 연구책임자는 연구개발 과제를 총괄 기획·관리하는 자로서, 선정되었을 때 충실하게 관련 워크숍, 중간발표평가, 최종발표평가 등에 참여가 가능해야 함

ㅇ (연구진구성) 지속가능발전교육 분야 학계·유관기관 전문가 및 관련 분야의 연구·실행 경험 소유한 전문 인력 등

※ 한국과학창의재단 정책연구과제 참여 제한: 재단 전체 정책연구과제 중 3개 이내 연구진으로 참여 가능 (연구책임자는 2개까지 책임 가능)

- 실제 연구에 집중할 수 있는 핵심 참여자 중심으로 공동 연구진 구성, 전문성 확보를 위한 자문위원회 운영 가능

- 개발물의 현장 활용도를 높이기 위해 초중고 각 학교 급별 현장 교원 반드시 포함하여 구성

- 참여 인력은 연구책임자, 공동연구원, 연구보조원 등으로 구분하며 연구책임자는 특별한 사유 없이 변경 불가

□ 신청방법

ㅇ (접수기간) 공고일로부터 30일까지

ㅇ (접수마감) 공모기간 마감일 18:00까지

ㅇ (접수방법)

- (1단계) http://pms.kofac.re.kr로 접속하여 과제신청*(붙임 참조)

* 과제신청은 인터넷으로만 신청 가능(공문, 이메일, 현장 접수 절대 불가)

※ 사업관리시스템 문의사항: 02-559-3868

- (2단계) 인터넷으로 신청·접수 후 우편 또는 인편 제출

• 연구계획서 인쇄본 10부 우편 제출

• 제출 장소 : (우30119)서울특별시 강남구 선릉로 602(삼성동, 삼릉빌딩) 한국과학창의재단 9층 창의융합기획실

* 제출물은 ‘지속가능발전교육 실천 지원 연구단’ 명시

* 우편물은 마감일 소인분 유효

ㅇ (제출서류) 지원신청서, 연구계획서, 개인정보이용동의서

□ 선정절차

ㅇ (심사방법 및 절차)

사전 검토		발표 평가		최종 심의·확정
제출서류 구비요건, 신청자격 적합 여부 등		수행 계획의 우수성, 실행의 적합성, 연구결과 활용방안 및 기대 성과의 적정성, 연구 책임자 및 연구진의 전문성, 연구비 집행 계획의 적정성 등		지원 규모, 사업 범위 등 심의·조정

ㅇ (선정기준)

- 기한 내 제출한 유효한 연구계획서를 대상으로 「교육부 소관 이공분야 연구개발사업 처리규정」에 근거하여 심사‧선정

※ 교육부 관련 규정에 의거, 선정평가 결과가 만점의 60%미만인 과제(단독으로 신청한 과제인 경우에는 만점의 70% 미만인 과제)에 대해서는 선정하지 않음

- 해당 과제의 신청기관 중 최고 점수를 획득한 1개 기관 선정

- 제출한 연구계획서의 내용은 교육부 또는 한국과학창의재단이 별도로 요청하지 않는 한 변경 불가

※ 필요시 교육부 또는 한국과학창의재단이 제안기관에 대하여 추가 제안이나 자료를 요청할 수 있으며, 이에 따라 제출된 자료는 기 제출한 연구계획서와 동일 효력

- 제시한 정보들의 정확성은 자체적으로 확인해야 하며, 교육부와 한국과학창의재단은 연구계획서, 관련 서류, 첨부 자료 등의 오류·누락에 대하여 책임지지 않음

※ 연구과제 제안요구서에 제시된 내용이 연구계획서에 누락되어 발생하는 불이익은 제안기관 및 제안자에게 책임이 있음

구 분	평 가 요 소	배점
연구 수행 계획의 우수성	- 목표 및 내용의 이해도 - 연구계획과 연구 목표와의 부합성 - 연구 내용의 명확성 및 연구 범위의 적합성 - 전문성 및 자체 방법론의 탁월성	25
연구 실행의 적합성	- 요구 내용에 대한 충족도 - 연구 목표 달성 가능성 - 과제 내용의 질 관리 방안의 적정성 - 추진 일정의 적정성	25
연구결과 활용방안 및 기대성과의 적정성	- 활용 방안의 현실성 및 정책화 가능성 - 기대성과의 교육적, 정책적 의미 - 도출될 성과물의 적정성	20
연구책임자 및 연구진의 우수성	- 연구책임자 및 연구진의 관련 연구 수행 실적 및 역량 - 전문 인력 구성 현황 - 참여 인력의 수준 및 투입 인원의 적정성	20
연구비 집행 계획의 적정성	- 예산집행 계획의 합리성 및 적정성 - 예산 규모의 적정성	10
합 계		100

ㅇ (평가기준)

ㅇ (결과통보) 심사결과는 선정기관에 한해 개별 통보

※ 평가 세부 결과는 공개하지 않음

3		연구계획서 작성 및 유의사항

□ 연구계획서 작성 방법 및 지침

※ 「교육부 소관 이공분야 연구개발사업 처리규정」 제17조 참조

ㅇ 연구계획서는 작성지침에 따라 작성하며, 이에 명시되지 않은 내용에 대한 추가적인 제안 사항이 있을 경우 해당 항목에 포함하여 기술하거나 별도의 항목을 추가하여 작성 가능

- 작성 지침 항목 중 해당사항이 없는 경우는 해당 항목에 “해당 사항 없음”으로 간략히 기술

ㅇ 연구계획서는 명확한 용어를 사용하여 표현하며, 모호한 표현은 지양

ㅇ 연구계획서의 모든 내용은 객관적으로 입증할 수 있어야 하며, 그 내용이 허위로 확인될 경우 또는 입증 요구에 응하지 않거나 입증하지 못하는 경우는 평가 대상에서 제외

ㅇ 계약 후 연구계획서의 내용을 허위로 작성한 사실이 발견되거나 제안된 내용을 충족시키지 못한 경우 제안 기관은 일체 손해배상 책임 발생

□ 유의사항

ㅇ 제출된 연구계획서 등은 일체 반환하지 않으며, 본 제안과 관련된 일체의 소요 비용은 신청자의 부담으로 함

ㅇ 최종선정기관은 제출한 계획서에 포함된 추진일정에 따라 연구를 추진하되 운영과 관련한 주요 사항은 한국과학창의재단과 협의 하여 진행

ㅇ 연구책임자와 공동연구원은 한국과학창의재단이 추진하는 지속가능발전교육 워크숍, 연수 등의 행사가 있을 경우 적극적으로 참여 협조

ㅇ 진행 과정에서 교육부와 한국과학창의재단의 정책적 요구에 의해 내용이 일부 변경‧조정될 수 있음

ㅇ 제출할 최종결과물은 제3자 초상권, 지적재산권을 침해해서는 안 되며(문제시 민‧형사상 책임은 연구책임자에게 있음) 최종결과물 미제출의 경우는 추후 지원금 회수 가능

ㅇ 프로그램 결과물의 질 제고를 위해 디자인‧편집 비용 반드시 편성

ㅇ 최종보고서는 최종평가 기준에 의해 평가위원회의 부적합 판정을 받을 경우 향후 재단 연구과제 참여제한 등 불이익을 받을 수 있음

ㅇ 기타 사항은 재단 규정 및 관련 규정에 의거하여 진행

※ 간접비는 5%이하로 산정

□ 문의사항

ㅇ (사업문의) 한국과학창의재단 창의융합기획실 금선영 연구원 (02-559-3917, keum0815@kofac.re.kr)

붙임		온라인 신청 및 접수 방법

□ 신청 접수 절차

① 연구과제책임자 : 회원가입 후 신청과제 선택

② 기관정보담당자 : 회원가입 후 과제신청 승인 완료

③ 연구과제책임자 : 기관 승인 후 과제신청 및 제출, 접수증 출력

※ 과제신청 안내화면(http://pms.kofac.re.kr/pms.jsp)에서 연구과제책임자는 과제신청 매뉴얼, 기관 정보담당자는 기관담당 매뉴얼을 클릭하여 관련매뉴얼 확인 가능

※ 접수 시스템 관련 문의 : 재단 사업관리시스템(PMS) 담당자 02-559-3868